Αξιότιμε κύριε Περιφερειάρχη,
Αξιότιμα μέλη του Περιφερειακού Συμβουλίου,
Η πρόσφατη τοποθέτηση του Υφυπουργού Παιδείας στη Βουλή, η οποία άφησε ανοιχτό το ενδεχόμενο ίδρυσης Σχολής Ολυμπιακών Σπουδών στην Ηλεία, σε συνδυασμό με τις αυστηρές προϋποθέσεις ακαδημαϊκής βιωσιμότητας που θέτει το Πανεπιστήμιο Πατρών, δημιουργούν μια ιστορική συγκυρία.
Η επιστροφή της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στον Νομό μας δεν μπορεί να γίνει με όρους του παρελθόντος και τμήματα που «φυτοζωούν», αλλά μέσα από ένα πρωτοποριακό, εξωστρεφές και ακαδημαϊκά θωρακισμένο μοντέλο.
Για να γεφυρωθούν οι απαιτήσεις του ακαδημαϊκού ιδρύματος, οι δυνατότητες των Δήμων και η βούληση του Υπουργείου, απαιτείται ένας ισχυρός συντονιστής. Ο φορέας αυτός δεν μπορεί να είναι άλλος από την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας.
Η Περιφέρεια διαθέτει το θεσμικό βάρος, τα απαραίτητα χρηματοδοτικά εργαλεία και την πολιτική ουδετερότητα ώστε να ενώσει όλες τις πλευρές, υπερβαίνοντας παλιούς τοπικισμούς.
Καλούμε λοιπόν, την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας να αναλάβει άμεσα τον ρόλο του «Συντονιστή» και να θέσει σε εφαρμογή ένα ολοκληρωμένο Σχέδιο Δράσης , το οποίο βασίζεται στους εξής στρατηγικούς πυλώνες:
- Ίδρυση (της 8ης Πανεπιστημιακής Σχολής Πατρών) Ολυμπιακής Σχολής με 4 Τμήματα σύμφωνα με την πρόταση της Πρυτανείας του Πανεπιστημίου Πατρών για μια πλήρη, οργανική και επίσημη επέκταση της δομής του Πανεπιστημίου Πατρών καθώς έρχεται να προστεθεί στις ήδη υπάρχουσες 7 Σχολές του .
Προτείνεται η δημιουργία μιας Σχολής μεικτού μοντέλου, με δύο ελληνόφωνα και δύο αγγλόφωνα (με δίδακτρα) τμήματα, που θα διασφαλίζουν την οικονομική αυτοτέλεια, τη διεθνή απήχηση και την άμεση σύνδεση με τις αναπτυξιακές ανάγκες της Ηλείας:
- Τμήμα Ολυμπιακών Σπουδών (Αγγλόφωνο)
- Τμήμα Αθλητικής Διοίκησης & Management / Sports Management (Αγγλόφωνο)
- Τμήμα Αρχαιολογίας, Ανασκαφικών Μεθοδολογιών και Πολιτισμικής Διαχείρισης (Ελληνόφωνο)
- Τμήμα Ψηφιακών Εφαρμογών στον Πολιτισμό και τον Αθλητισμό (Ελληνόφωνο),
- Γεωγραφική Χωροθέτηση με Μητροπολιτικό Κέντρο τον Πύργο.
Η κατανομή των τμημάτων πρέπει να σεβαστεί τη θεσμική ισορροπία του Νομού, αναγνωρίζοντας τον κυρίαρχο ρόλο του Πύργου ως πρωτεύουσας.
- Πύργος (Η Διοικητική και Εκπαιδευτική Ατμομηχανή): Ο Πύργος οφείλει να αποτελέσει το διοικητικό και εκπαιδευτικό κέντρο ολόκληρης της Σχολής, φιλοξενώντας την Κοσμητεία, την Κεντρική Γραμματεία, τις κεντρικές βιβλιοθήκες, καθώς και τις υποδομές του ελληνόφωνου τμήματος. Η πρωτεύουσα διαθέτει τις απαραίτητες αστικές, νοσοκομειακές, συγκοινωνιακές και κτιριακές υποδομές (π.χ. αξιοποίηση κτιριακού αποθέματος , εκτός από τα κτίρια της ΣΕΤΗΛ , αποθήκες ΑΣΟ και τα κτίρια στον κόμβο Αγίου Διονυσίου) για να υποστηρίξει με ασφάλεια και επάρκεια τον κύριο όγκο των φοιτητών.
- Αμαλιάδα & Αρχαία Ήλιδα (Ο Ανασκαφικός και Τεχνολογικός Πυλώνας): Έδρα του εξειδικευμένου ακαδημαϊκού εργαστηρίου, με βάση το υφιστάμενο σύγχρονο πανεπιστημιακό κτίριο της Αμαλιάδας και το σύγχρονο Μουσείο Αρχαίας Ήλιδας. Ο αρχαιολογικός χώρος της Αρχαίας Ήλιδας –ως η διοργανώτρια πόλη των αρχαίων αγώνων– μετατρέπεται σε μόνιμο πεδίο ανασκαφών, έρευνας και διοργάνωσης διεθνών Θερινών Σχολείων (Summer Schools).
- Αρχαία Ολυμπία (Ο Διεθνής Πόλος): Φιλοξενία των 2 αγγλόφωνων τμημάτων. Η παγκόσμια αναγνωρισιμότητα του brand name εγγυάται την προσέλκυση ξένων φοιτητών, ενώ η άμεση σύμπραξη με τη Διεθνή Ολυμπιακή Ακαδημία (ΔΟΑ) λύνει το πρόβλημα της στέγασης και της φοιτητικής μέριμνας στις διεθνών προδιαγραφών εγκαταστάσεις της.
- Επιστημονική Θεμελίωση, diaNEOsis και ο Ρόλος της Πρυτανείας.
- Το Μνημόνιο Συνεργασίας Πανεπιστημίου Πατρών – diaNEOsis: Το επίσημο σύμφωνο που συνυπέγραψε ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών, Καθηγητής Χρήστος Μπούρας, με τον ερευνητικό οργανισμό diaNEOsis, αποτελεί το ισχυρότερο θεμέλιο αυτής της προσπάθειας.
- Η Στρατηγική Μελέτη της diaNEOsis: Η εμπεριστατωμένη μελέτη της diaNEOsis για την ανασυγκρότηση της Ηλείας («Ηλεία 2030») φωτογραφίζει με απόλυτη ακρίβεια τη δημιουργία ενός διεθνούς εκπαιδευτικού και πολιτιστικού δικτύου στην περιοχή με επίκεντρο την Αρχαία Ολυμπία.
Αυτή η υφιστάμενη επιστημονική μελέτη και εργασία πρέπει τώρα να αποτελέσει τον οδηγό της Περιφέρειας, ώστε οι προτάσεις των Δήμων να μετατραπούν άμεσα σε ώριμα επιχειρησιακά σχέδια, έτοιμα να διεκδικήσουν ευρωπαϊκούς πόρους.
Η ίδρυση της σχολής απαιτεί μια ευρύτερη συμμαχία, γι’ αυτό και στις συζητήσεις πρέπει να συμμετέχουν ενεργά: - Η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας: Έχει κομβικό ρόλο, καθώς μέσω των χρηματοδοτικών της εργαλείων, μπορεί να στηρίξει τη δημιουργία υποδομών, εργαστηρίων και φοιτητικών εστιών.
- Η Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία (ΔΟΑ): Οι εγκαταστάσεις της στην Αρχαία Ολυμπία αποτελούν ένα πανίσχυρο διαπραγματευτικό χαρτί για τη φιλοξενία διεθνών φοιτητών και τη συνδιοργάνωση προγραμμάτων.
- Η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ): Είναι ο ανεξάρτητος φορέας που θα κληθεί να αξιολογήσει και να πιστοποιήσει το πρόγραμμα σπουδών της νέας Σχολής. Χωρίς τη δική της έγκριση, κανένα τμήμα δεν μπορεί να ιδρυθεί.
- Η δεξαμενή σκέψης diaNEOsis: Συμμετέχει ενεργά στον στρατηγικό σχεδιασμό για την «Ηλεία του 2030», συνδέοντας την πανεπιστημιακή ανάπτυξη με τη συνολική ανασυγκρότηση της περιοχής μετά τις μεγάλες καταστροφές του παρελθόντος.
- Οδικός Χάρτης Ενεργειών (12 Μηνών)
- Μήνες 1-3: Σύσταση Ειδικής Επιτροπής (Task Force) από την Περιφέρεια, με τη συμμετοχή του Πανεπιστημίου Πατρών, της diaNEOsis, της ΔΟΑ και των τριών Δήμων, για την άμεση ωρίμανση της οικονομοτεχνικής μελέτης. Η diaNEOsis παραδίδει την τελική οικονομοτεχνική μελέτη βιωσιμότητας
- Μήνες 4-6: Δέσμευση συγκεκριμένων κονδυλίων από χρηματοδοτικά εργαλεία της Περιφέρειας για την υποστήριξη και αναβάθμιση των κτιριακών υποδομών σε Πύργο και Αμαλιάδα, καθώς και για τη δημιουργία κοινού δικτύου Φοιτητικής Συγκοινωνίας (Πύργος – Αμαλιάδα – Ολυμπία).
- Μήνες 7-9: Επίσημη εισήγηση και έγκριση από τη Σύγκλητο του Πανεπιστημίου Πατρών και διαβίβαση του αιτήματος στην ΕΘΑΑΕ (Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης), αφού πλέον έχουν εξασφαλιστεί οι πόροι.
- Μήνες 10-12: Έκδοση Προεδρικού Διατάγματος από το Υπουργείο Παιδείας και ένταξη της Σχολής στο Μηχανογραφικό.
Κύριε Περιφερειάρχη,
Με αυτή την ολοκληρωμένη πρόταση, η Ηλεία σταματά να ζητά διάσπαρτα τμήματα «για να έχει κάθε πόλη από ένα».
Αντίθετα, παρουσιάζει μια ενιαία τοπικά και εθνικά επωφελή ( βασισμένη σε ακαδημαϊκές δράσεις τεκμηριώσεις και σχέδια ) Ακαδημαϊκή πρόταση με ισχυρή ηγετική δομή στην πρωτεύουσα της.
Με (Αρχαία Ήλιδα – Πύργος – Αρχαία Ολυμπία), έτσι που κανένα Υπουργείο και καμία Σύγκλητος δεν θα μπορεί εύκολα να απορρίψει.
Η ίδρυση μιας Ανώτατης Σχολής Ολυμπιακών σπουδών στην Ηλεία, που δικαιούται, δεδομένου ότι αποτελεί μια ιστορική και απολύτως συμβατή επιλογή με τον ιδιαίτερο συμβολισμό και την παγκόσμια κληρονομιά του τόπου μας όπου γεννήθηκε ο Ολυμπισμός, δεν συνιστά μόνο ένα αίτημα τοπικού χαρακτήρα.
Συνιστά μια πρόταση με εθνική, ευρωπαϊκή με παγκόσμια διάσταση, που θα μπορούσε να καταστήσει την Ηλεία από την μία , διεθνές κέντρο εκπαίδευσης, έρευνας και διάδοσης των αξιών του Αθλητισμού και του Ολυμπισμού και από την άλλη, να αναβαθμιστεί σημαντικά η οικονομική ανάπτυξη καθώς και η πολιτιστική – πολιτισμική αξία του τόπου μας.
Η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας έχει την ιστορική ευθύνη να βγει μπροστά, να εγγυηθεί το σχέδιο και να οδηγήσει τον τόπο στην επόμενη ημέρα.
Ο χρόνος μετράει ήδη αντίστροφα. Αναμένουμε τις πράξεις σας.
Με εκτίμηση
Φανός Κωνσταντίνος
Ε.Α Υποστράτηγος ΕΛ.ΑΣ
Κάτοικος Δήμου Πηνειού