Ψήφισμα-διαμαρτυρία προς τον Δήμαρχο Πηνειού εξέδωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομιού, με το οποίο ζητά να ανακληθεί η απόφαση για την μεταστέγαση του σχολείου στη Γαστούνη σε απογευματινές ώρες διδασκαλίας.
Το κείμενο έχει ως εξής
ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ – ΨΗΦΙΣΜΑ
ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΑΡΘΟΛΟΜΙΟΥ
ΠΡΟΣ: Τον Δήμαρχο Πηνειού κ. ΑΛΕΞΙΟ ΚΑΣΤΡΙΝΟ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
Δημοτικό Συμβούλιο Δήμου Πηνειού
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας
ΘΕΜΑ: Έντονη διαμαρτυρία για την επικείμενη μεταστέγαση του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομίου στο Γενικό Γυμνάσιο και Λύκειο Γαστούνης
Κύριε Δήμαρχε,
Με την παρούσα επιστολή, το Διοικητικό Συμβούλιο και το σύνολο των μελών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμονών του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομίου εκφράζουμε την πλήρη αντίθεσή μας και σας ενημερώνουμε για τη δυσχερή θέση στην οποία έχει περιέλθει το σύνολο των γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας, κατόπιν της πρότασης – απόφασης του Δήμου για τη μεταστέγαση των παιδιών μας στο Γενικό Γυμνάσιο και Λύκειο Γαστούνης. Η απόφαση αυτή, η οποία λήφθηκε χωρίς την ουσιαστική διαβούλευση με την σχολική κοινότητα, δημιουργεί πλήθος προβλημάτων στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου μας, καθώς και στην προσωπική και οικογενειακή μας ζωή. Η λήψη και η τυχόν υλοποίησή της προκαλεί τουλάχιστον δυσμένειες για τους μαθητές, τις οικογένειές τους και το εκπαιδευτικό έργο. Ένα Μουσικό Σχολείο δεν αποτελεί μια κοινή σχολική μονάδα· απαιτεί ειδικές κτιριακές προδιαγραφές, κατάλληλες αίθουσες για ατομικά και ομαδικά μαθήματα οργάνων, ηχομόνωση και χώρους φύλαξης του εξοπλισμού, στοιχεία που υποβαθμίζονται πλήρως με την αναγκαστική συστέγαση ή μεταστέγαση σε υφιστάμενα γενικά σχολεία της Γαστούνης. Παράλληλα, ανατρέπεται πλήρως ο οικογενειακός προγραμματισμός και η καθημερινότητα δεκάδων μαθητών που επέλεξαν το συγκεκριμένο σχολείο με βάση και τη γεωγραφική του θέση.
Για τους λόγους αυτούς, ΖΗΤΟΥΜΕ:
- Να ανακληθεί άμεσα η πρόταση – απόφαση για τη μεταστέγαση του Μουσικού Σχολείου Βαρθολομίου στη Γαστούνη.
- Να διασφαλιστεί η αυτόνομη και απρόσκοπτη λειτουργία του σχολείου μας στον φυσικό του χώρο, με την παράλληλη αναβάθμιση των υπαρχουσών υποδομών του.
- Να πραγματοποιηθεί άμεση συνάντηση του Δημάρχου και του Δημοτικού Συμβουλίου με το Δ.Σ. του Συλλόγου μας και τη Διεύθυνση του σχολείου, προκειμένου να βρεθούν ουσιαστικές και βιώσιμες λύσεις που δεν θα αποβούν εις βάρος της μόρφωσης των παιδιών μας.
Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι είμαστε αποφασισμένοι να προστατεύσουμε το μέλλον του σχολείου μας και το δικαίωμα των παιδιών μας σε μια εξειδικευμένη εκπαίδευση, χρησιμοποιώντας κάθε νόμιμο και δυναμικό μέσο συλλογικής κινητοποίησης. Σε συνέχεια της προηγούμενης συνάντησής μας, θα θέλαμε να θέσουμε και γραπτώς υπόψη σας τις σοβαρές ανησυχίες μας σχετικά με την εφαρμογή του διευρυμένου ωραρίου σε απογευματινό ωράριο , η οποία προκαλεί αλυσιδωτά προβλήματα σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.
Συγκεκριμένα, επιθυμούμε να υπογραμμίσουμε τα εξής κρίσιμα ζητήματα:
- Επιμήκυνση χρόνου λόγω μετακινήσεων: Λόγω των μεγάλων χιλιομετρικών αποστάσεων, ο πραγματικός χρόνος απασχόλησης των μαθητών επιμηκύνεται δραματικά. Οι καθημερινές μετακινήσεις επιβαρύνουν σωματικά και ψυχικά τα παιδιά, εκμηδενίζοντας τον ελεύθερο χρόνο τους.
- Κίνδυνος για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: Μαθητές που δικαιούνται παράλληλη στήριξη κινδυνεύουν να μείνουν χωρίς την απαραίτητη υποστήριξη. Η αδυναμία των ιδιωτών καθηγητών (που εισέρχονται στο σχολείο) να ανταποκριθούν στις νέες συνθήκες θέτει σε άμεσο κίνδυνο την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος και την ισότιμη συμμετοχή αυτών των παιδιών.
- Ανατροπή προγράμματος παιδιών με νευροαναπτυξιακες διαταραχές : Για τους μαθητές αυτούς , η σταθερότητα της καθημερινής ρουτίνας είναι ζωτικής σημασίας. Η αλλαγή του ωραρίου θα ταράξει βαθύτατα το πρόγραμμά τους, ενώ καθιστά αδύνατη την ομαλή παρακολούθηση των απαραίτητων απογευματινών θεραπευτικών συνεδριών τους (λογοθεραπείες, εργοθεραπείες κ.λπ.).
- Απώλεια διδακτικών ωρών (Άρθρο 98, Ν. 4823/2021): Βάσει του άρθρου 98 του Νόμου 4823/2021, το απογευματινό ωράριο μπορεί να εκτείνεται το maximum μέχρι τις 20:00 μ.μ. Η αυστηρή αυτή χρονική δέσμευση, σε συνδυασμό με τις ιδιαιτερότητες του προγράμματος, οδηγεί μαθηματικά στην απώλεια πολύτιμων διδακτικών ωρών.
- Φροντιστήρια (Ιδιαίτερα με έμφαση στους μαθητές της Γ’ Λυκείου):
Οι μαθητές της τελευταίας τάξης του Λυκείου βρίσκονται σε μια εξαιρετικά κρίσιμη καμπή της ζωής τους, καθώς προετοιμάζονται για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Η αδυναμία διεξαγωγής των μαθημάτων στα φροντιστήρια δημιουργεί τεράστια κενά, αυξάνει το ήδη υπάρχον άγχος των παιδιών και στερεί από τους υποψηφίους την απαραίτητη, δομημένη υποστήριξη σε μια περίοδο που κρίνεται το ακαδημαϊκό τους μέλλον. - Αθλητισμός (Παιδιά σε επίπεδο πρωταθλητισμού):
Για τους νεαρούς αθλητές που κάνουν πρωταθλητισμό, η καθημερινή και εξειδικευμένη προπόνηση δεν είναι απλό χόμπι, αλλά τρόπος ζωής και επαγγελματική προοπτική. Η αποχή από τους αθλητικούς χώρους και τις διοργανώσεις καταστρέφει τους κόπους ετών, υποβαθμίζει τη φυσική τους κατάσταση και στερεί από τη χώρα τη νέα γενιά πρωταθλητών της. - Ωδεία και Μουσική Παιδεία:
Η καλλιτεχνική εκπαίδευση στα ωδεία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών. Η διακοπή των μαθημάτων αυτών αφήνει ένα δυσαναπλήρωτο κενό στην πολιτιστική τους παιδεία, ενώ παράλληλα παγώνει την πρόοδο όσων στοχεύουν σε επαγγελματικά πτυχία και διπλώματα μουσικής.
- Δυσλειτουργία και παραβίαση του εργασιακού πλαισίου των εκπαιδευτικών: Το συγκεκριμένο μέτρο δυσχεραίνει ανυπόφορα το πρόγραμμα των καθηγητών. Πολλοί εκπαιδευτικοί αναγκάζονται να διδάσκουν σπαστά (ορισμένες ώρες το πρωί και ορισμένες το απογευματινό-βραδινό ωράριο). Η πρακτική αυτή έρχεται σε ευθεία αντίθεση με την κείμενη εκπαιδευτική νομοθεσία, η οποία δεν επιτρέπει τη διάσπαση του εργασιακού ωραρίου των εκπαιδευτικών μέσα στην ίδια ημέρα.
- Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, γίνεται σαφές ότι η εφαρμογή του μέτρου αυτού δημιουργεί περισσότερα προβλήματα από όσα καλείται να επιλύσει, υποβαθμίζοντας την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και διαταράσσοντας την οικογενειακή και επαγγελματική ζωή όλων των εμπλεκομένων. Με την παρούσα επιστολή, σας καλούμε να επανεξετάσετε τη στάση σας και να κάνετε δεκτή την πρόταση που έχει υποβληθεί από τον Σύλλογό μας, καθώς και από την Υγειονομική Υπηρεσία.
- Συγκεκριμένα, αιτούμαστε τη λειτουργία των μαθημάτων μέσω της πλατφόρμας WebEx για ένα εύλογο χρονικό διάστημα. Παράλληλα, ζητούμε να δρομολογηθούν άμεσα οι σχετικές επιδιορθώσεις στα πατώματα και, φυσικά, οι απαραίτητες απεντομώσεις, προκειμένου η σχολική μας μονάδα να επανέλθει με ασφάλεια στην κανονικότητά της.
- Προς αποφυγή κάθε παρερμηνείας, δηλώνουμε ρητά πως ως Σύλλογος ουδέποτε ζητήσαμε τη μεταστέγαση του σχολείου σε απογευματινή ζώνη.
- Παρακαλούμε θερμά να κάνετε δεκτό το δίκαιο αίτημά μας. Είναι κρίμα να υποβληθούν τόσα παιδιά σε άσκοπη ταλαιπωρία και αναστάτωση, τη στιγμή μάλιστα που η μεταφορά μας στο νέο κτίριο είναι πλέον προ των πυλών.
ΒΑΡΘΟΛΟΜΙΟ
20/10/2026
ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ