Πρεμιέρα Πανελλαδικών Εξετάσεων για τους υποψηφίου των Γενικών Λυκείων
*Στη μάχη των Πανελλαδικών το Σάββατο 304 υποψήφιοι από τα ΕΠΑΛ του Νομού
Πρεμιέρα σήμερα των Πανελληνίων Εξετάσεων, για τους υποψηφίους – μαθητές των ΓΕΛ που διαγωνίζονται στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας.
Συνολικά 1.154 υποψήφιοι από την Ηλεία, θα συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Ειδικότερα 850 μαθητές να προέρχονται από τα Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ) ξεκινούν σήμερα την «μάχη» των Πανελλαδικών ενώ αύριο Σάββατο τη σκυτάλη παίρνουν 304 υποψήφιοι – μαθητές από τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ). Οι υποψήφιοι από την Ηλεία να ρίχνονται στη «μάχη» των Πανελλαδικών διεκδικώντας μία από τις 68.788 θέσεις στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας. Το κλίμα στα σχολεία του Πύργου, της Αμαλιάδας και ολόκληρου του νομού είναι φορτισμένο με προσμονή και δημιουργικό άγχος.
Σύμφωνα με τις επίσημες ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας, ο συνολικός αριθμός των εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027 διαμορφώνεται στις 68.788 θέσεις.
«Κλειδιά» για την επιτυχία, σύμφωνα με τους ειδικούς, αποτελούν εκτός από την καλή προετοιμασία όλη την χρονιά, η διατήρηση της ψυχραιμίας και η σωστή διαχείριση του χρόνου κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.
Οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ., ενώ η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος, είναι τρεις ώρες.
Πώς εξετάζεται η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
Για την εξέταση του μαθήματος «Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» Γενικής Παιδείας, οι υποψήφιοι/ες αξιολογούνται σε ενιαία τρίωρη εξέταση στην κατανόηση και παραγωγή λόγου.
Δίνονται στους/στις υποψηφίους/ες δύο ή τρία κείμενα, τα οποία δεν εμπεριέχονται στα διδακτικά βιβλία που περιλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη του μαθήματος, συνολικής έκτασης έως τρεις σελίδες, ένα εκ των οποίων είναι λογοτεχνικό, σε ολοκληρωμένη ή αποσπασματική μορφή, (ποίημα, διήγημα, μυθιστόρημα ή θεατρικό έργο)· τα υπόλοιπα κείμενα μπορεί να είναι σε ολοκληρωμένη, ελαφρώς διασκευασμένη ή αποσπασματική μορφή: δημοσιογραφικά άρθρα, συνεντεύξεις, κριτικές, δοκίμια, επιστημονικά κείμενα, αφίσες με λεζάντα, πληροφοριακά κείμενα με εικόνες, σκίτσα, πίνακες ή διαγράμματα κ.ά.), διαφορετικά μεταξύ τους ως προς το κειμενικό είδος, ώστε να αποτιμάται η αναγνωστική ικανότητα των υποψηφίων σε ποικιλία κειμενικών ειδών. Τα κείμενα μπορούν να συνοδεύονται από σύντομο εισαγωγικό σημείωμα χωρίς ερμηνευτικά σχόλια.
Για τα κείμενα αυτά τίθενται τέσσερα συνολικά θέματα μέσω των οποίων αποτιμάται η ικανότητα των υποψηφίων να κατανοούν το περιεχόμενο των κειμένων, να ερμηνεύουν και να αξιολογούν στάσεις, αξίες, ιδέες κ.ά. βασιζόμενοι/ ες σε στοιχεία των κειμένων, καθώς επίσης να παράγουν ερμηνευτικό και κριτικό λόγο. Τα θέματα προτείνεται να είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και να τίθενται περιορισμοί στην έκταση των απαντήσεων (όπου χρειάζεται). Το νοηματικό περιεχόμενο των μη λογοτεχνικών κειμένων πρέπει να είναι συναφές με κάποιον ή κάποιους από τους θεματικούς άξονες που προσδιορίζονται στο Πρόγραμμα Σπουδών για τη Νεοελληνική Γλώσσα.